Happy School Школа

950 

Happy School

Школа

Состав: лист смородины, почки каштана, клематис цвет, граб цвет, вербена цвет, грецкий орех цвет, белый каштан цвет, вода дистиллированная, глицерин дистиллированный органический.

Форма выпуска: флакон темного стекла 50 мл с пипеткой.

Композиция цветочных настоев помогает плавно войти в учебный процесс после каникул, полезна при трудностях концентрации внимания, повышенном напряжении. Способствует восстановлению психоэмоционального состояния ребенка. Подходит для детей, которым трудно сохранять внимание и дисциплину в течение дня.

Улучшает адаптацию в детском коллективе, особенно вхождение в новый коллектив, для детей, замкнутых и неуверенных. Снимает страх неуверенности в собственных силах, страх совершить ошибку, публичных выступлений. Помогает хорошо просыпаться по утрам и не откладывать уроки «на потом».

Показания:

  • Начало нового учебного года.
  • Снижение интереса к учебе.
  • Сложность концентрации внимания.
  • Нетерпеливость.
  • Напряженность.
  • Вхождение в новый коллектив.
  • Страх выступлений.
  • Нежелание учиться.

Противопоказания: не переносимость отдельных компонентов.

Способ применения: по 1- 2 пипетке (30-60 капель) 1-2 раза в день за 30-40 минут до еды, растворив в небольшом количестве жидкости.

Срок годности: 24 месяца с даты изготовления. После вскрытия хранить 2 месяца в холодильнике.

Хранить в прохладном месте. Хранить в недоступном для детей месте.

Почки каштана Выслушивает родителя или учителя, но не понимает сути, не может воспроизвести услышанное. Неспособен сосредоточиться на определённой теме или занятии, рассеян, внимание переключается без осознания и фиксации. Это ведет к неспособности изменить ситуацию или поведение. Опасается воспоминаний о своем прошлом. Не делая выводов из опыта своего существования, он не имеет того, что вело бы его к будущему. Бесполезно называть ребенка неспособным или думать, что он делает это нарочно. Упреки бесполезны, они ничего не изменят, только осложнят ситуацию.

Клематис Ребенок типа Клематис спит глубоко и много. Даже проснувшись, он производит впечатление усталого и заторможенного, его сложно пробудить. В школе он не слушает преподавателя, не видит того, что написано на доске, если Вы встретите его на улице – он Вас не заметит. Он рассеян, концентрация внимания и память снижены, «витает в облаках», отсутствует здесь и сейчас, но пребывает в виртуальном мире, мире иллюзий, фантазий и грез.
Граб Ребенок недостаточно сознателен на занятиях, считая их тяжким бременем. Граб поможет ребенку, который откладывает все «на потом», трудно встает утром, жалуется, что ему надоели игры и развлечения. Граб поможет получать удовольствие от игры с кем угодно и во что угодно, откроет массу мелочей, приносящих радость, разнообразие и интерес в его жизнь. Усталость проходит, появляется интерес к занятиям, он не откладывает на завтра то, что может сделать сегодня, делая это спонтанно и с желанием. Вербена Дети в состоянии Вербена перевозбуждены, неугомонны, беспокойны, не желают спать. Испытывают потребность много двигаться, при сдерживании могут развиться нервные припадки, до степени потери контроля. Они не выносят принуждения, сдерживания, неподвижности, если сами не играют принятую ими роль. Всё делает с излишеством и избытком, этим утомляют других, не получают помощи и поддержки коллектива. Не являясь дипломатом, при недостатке терпения, пытаются изменить существующий порядок вещей, подгоняют и торопят других, что ещё более осложняет и усугубляет ситуацию. Если группа считает его скучным или стесняющим, он изменит поведение, сделается клоуном, расскажет анекдот, чтобы развлечь всех и снова привлечь к себе внимание. Нуждается в новизне и частой перемене своих занятий. Продолжительная работа ему быстро наскучивает, поэтому бесполезно требовать от него что-либо изменить его поведении.

Грецкий орех Грецкий орех будет ценной помощью для гиперчувствительных детей, в период изменений обстоятельств или отношений, например, развода родителей, при переходе в другую школу или смене места жительства. Поддержит ребенка, который желает изменить поведение, не соответствующее его возрасту или ситуации. Поддержит тех, кто находится в социальной среде, где есть риск оказаться под влиянием тех, кто стремится привить зависимость, например от наркотиков.

Белый каштан Для детей, у которых есть трудности с засыпанием, так как события дня «крутятся» в голове.

Дикая роза У детей виден недостаток жизни во взгляде, фатальность, обречённость, дефицит жизненной энергии и интереса, отсутствие смысла жизни. Некоторые дети не способны использовать собственное воображение для игры, ничто их не привлекает, не возбуждает, не пробуждает их страсть.

НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЛЕКАРСТВОМ

НЕ ЯВЛЯЕТСЯ БАД